傍晚时分,浙江省宁波市北仑香堇社区党群服务中心的舞蹈室内,一位身着绿色藏式服装的老师正带领着社区居民随着节拍跳起锅庄舞。
这位老师名叫陈嘉玮,她的藏语名字是“措香”。尽管她并非藏族,而是土生土长的宁波人,但近半年来,她每周四的晚上都会来到这里,与社区居民一同学习锅庄舞。
陈嘉玮的职业并非舞蹈家,而是对藏族文化有着深厚兴趣的爱好者。2026年3月,她被选入浙江省首批援藏智库成员,在全省仅有的二十个名额中,她是宁波市唯一的代表。
从东海之滨到雪域高原,从“陈嘉玮”到“措香”,这条连接她与藏族文化的道路,她已走了近十年。
2017年,还在浙江音乐学院就读的陈嘉玮,作为“八秒”合唱团的一员,赴西班牙参加世界合唱研讨会,并演唱了《卓鲁·西藏牧歌》。这首歌曲中运用了多种和声,其独特的神秘感深深吸引了她。演出结束后,全场观众起立鼓掌,那一刻,她心中对雪域高原的向往便由此生根。毕业后,陈嘉玮成为宁波市北仑区松花江中学的一名音乐教师。
2019年,陈嘉玮开始自学藏语。在北京的一次旅行中,她在西黄寺参观时,偶然听到有人用流利的藏语交谈。循声望去,她遇到了一位在北京长大的藏族同胞,名叫黎嘉才仁,当时是西黄寺藏经阁的管理员(现任西黄寺博物馆副馆长)。两人相谈甚欢,话题不断。
“他说你还没有藏族名字吧,我说没有,要不你帮我取一个。”陈嘉玮回忆道。随后,黎嘉才仁查阅了大量藏文典籍,为她取了“措香”这个名字。
在藏族文化中,命名常与神圣、吉祥的意象相关。在藏传佛教的神祇中,有一位掌管音乐的妙音天女,她从海中升起,手持扎念琴,弹唱歌舞。这位妙音天女的辞藻学名字便是“措香”。陈嘉玮还了解到,“措”在藏语中意为“海”,“香”则代表“生长”。作为一位在东海边长大的姑娘,这个名字仿佛与她有着天生的缘分。
在这些年的寒暑假期间,陈嘉玮多次自费前往涉藏地区进行采风,深入民间,拜访艺人,探寻高原上古老的旋律。她曾到过西藏的拉萨、日喀则拉孜,四川的阿坝茂县、甘孜巴塘,以及甘肃的甘南夏河等地。
一次难忘的经历是,她随同她的藏族音乐老师道吉才旦参加了一场藏族民间艺人的聚会。起初,大家都在用藏语交流。席间,一位藏族同胞递给她食物,她用藏语回应“谢谢”。那一刻,全场突然安静下来。陈嘉玮回忆道:“那之后,整场聚会,大家开始用普通话交流了,哪怕有的人说得没那么标准,哪怕只是两个藏族同胞之间的对话。也许是因为我对藏族文化的尊重和喜爱,那天,我能感受到大家对我的尊重。”
2020年夏天,初学藏族音乐的陈嘉玮参加了在拉萨举行的一场汇报音乐会。她坦言,面对台下清一色藏族观众,她紧张得手脚发抖,连说话都在颤抖。但每一次她忘词,台下都会响起掌声。演出结束后,她感受到了一种前所未有的“被包容”。当时,她的老师白玛次仁对她说:“音乐最初的目的便是能够让人得到幸福。如果你的音乐能让他们得到一些安慰,你的目的就达到了,而不是说我要取得怎样的成功。”
这句话至今影响着陈嘉玮,也更加坚定了她学习藏歌、藏族乐器的决心。在许多人的帮助下,她不仅经常身着藏装在各类活动中表演,还将雪域高原的多元文化带入内陆的课堂和社区。
由她设计的音乐课《听见堆谐》曾登上国家级舞台。陈嘉玮的学生、今年刚参加完中考的“00后”王羽馨表示:“陈老师带我们认识了扎念琴等很多藏族乐器,她的课也很有趣,不仅讲知识,还结合她自己的故事分享藏族的文化,这也坚定了我业余学习音乐的信念。”
今年,陈嘉玮在社区开设了锅庄舞夜校班,带领居民从零开始学习。刚退休不久,来到北仑照顾儿女的甘肃兰州人程小红表示:“没想到我能在离家这么远的地方,第一次真正学习锅庄舞。在兰州,锅庄舞非常流行,未来我也希望在北仑跳起来,认识本地朋友。”
陈嘉玮认为,“文化有一种力量,能让大家的心离得更近。”她目前正结合自媒体传播藏族音乐,并计划未来走进更多民族地区,让中华民族丰富的“音乐库”感染更多人。

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